EN
GRUPO : Revisar las dinámicas implementadas por el Dadaismo (sin incluir a
Marcel Duchamp) para compartir la información en clase, escoger un artista de este periodo y profundizar sobre su
trabajo.
*Realizar
un ejercicio que les permita aproximarse
a la naturaleza creativa de los artistas de ese momento, no olvidar la
utilización de los recursos y el
contexto actual. Se admiten exploraciones diversas: “Poemas fónicos”,
experimentaciones sonoras- audiovisuales, performance, musicales, etc.
NOTA
IMPORTANTE: orientaré este ejercicio en clase, así que sólo
reúnanse y planteen ideas muy claras para exponérmelas en tutoría y poder
acompañar el proceso- eso quiere decir que la presentación final de este
ejercicio se realizará en la tutoría 3.
Nos veremos en mi exposición, les contaré un poco sobre cómo abordo los objetos en mi trabajo, luego revisaré sus ideas para el ejercicio y finalmente haremos una pequeña exploración por el centro en busca de objetos.
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