Tutoría 3. Sábado 13 de abril

·      Realizar un collage tomando en cuenta los aspectos vistos sobre el dadaísmo. Es importante para proponerlo reconocer el contexto actual referente a la situación social, política, económica, asimismo  los nuevos recursos, materiales, medios etc.

               

·      Para la Bitácora. Descripción de dos objetos (que les hayan interesado)  sobre el proyecto de semestre, analizar en ellos sus connotaciones simbólicas y funcionales. Incluir referentes artísticos que les puedan aportar en su proceso de creación, ya sea desde lo plástico o temático.

NOTA: Con respecto al primer punto, también pueden contemplar el ENSAMBLAJE.  Sobre la bitácora, he pensado que como tienen dibujo conmigo,la bitácora de escultura será el proyecto de semestre de dibujo! Así que sean dedicados con ella.

http://www.artekogaleria.com/artistas.php?op=4&show=862

http://creacionjoven.com/arquitectura/la-imagen-de-la-semana-los-collages-tridimensionales-de-agustin-serisuelo/

http://es.scribd.com/doc/3966984/El-Ensamblaje

TUTORÍA 2. MARZO 23

• Avance del proyecto de semestre:

Hacer la recopilación de objetos, imágenes e historias etc. que tengan que ver con el tema (Los niños que fuimos) de manera general.

Registrar en bitácora las ideas de forma escrita y en dibujo, impresiones etc. La bitácora es de formato libre y espero que en ella dejen ver su naturaleza creativa.

Buscar un cuento infantil que haya sido relevante en sus vidas, hagan un análisis del por qué?  Consignar este ejercicio en la bitácora.

Investigar sobre la exposición http://www.banrepcultural.org/huellas-de-la-infancia-en-colombia/introduccion-a-la-exposicion.

• Revisar las dinámicas implementadas por el Dadaísmo  para compartir la información en clase.